投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

大学物理混合式教学模式构建策略探析(3)

来源:大学物理 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-06-20
作者:网站采编
关键词:
摘要:[1] 饶识.《大学物理》电磁学教学中的问题及其对策[J].湖北师范大学学报(自然科学版),2020,40(2):97-102. [2] 白磊.基于微课的大学物理混合式教学模式探究与实

[1] 饶识.《大学物理》电磁学教学中的问题及其对策[J].湖北师范大学学报(自然科学版),2020,40(2):97-102.

[2] 白磊.基于微课的大学物理混合式教学模式探究与实践[J].科教导刊(中旬刊),2020(5):96-97.

[3] 刘金梅,王向晖,尹亚玲,等.混合教学模式在大学物理课程教学中的应用研究[J].物理与工程,2020,30(4):63-68.

[4] 白旭峰.大学物理多维教学模式研究[J].黑龙江科学,2019,10(23):70-71.

[5] 马婧,盛朝霞,徐德芹.混合模式下的大学物理教学方法研究[J].科技资讯,2019,17(33):242,244.

[6] 包立远.基于MOOC理念的大学物理实验混合教学研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2019,35(10):58-60.

[7] 陆静,刘仁臣.基于创新实验的大学物理实验教学实践[J].教育教学论坛,2019(42):267-268.

[8] 葛立新,肖伟.基于泛雅网络教学平台的工科大学物理混合式教学模式构建和实施[J].宁夏师范学院学报,2019,40(4):96-100.

[9] 王玉兰.大学物理实验混合式教学模式的构建与实践[J].科技信息,2011(33):245.

文章来源:《大学物理》 网址: http://www.dxwlzz.cn/qikandaodu/2021/0620/661.html



上一篇:与父母分享大学生活
下一篇:课程思政在大学物理近现代教学内容中的融入以

大学物理投稿 | 大学物理编辑部| 大学物理版面费 | 大学物理论文发表 | 大学物理最新目录
Copyright © 2019 《大学物理》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: